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2009—2010年度文明单位(和谐校园)创建举措
发布时间:2011-11-21 访问量:1255

一、理念与思路

我校2009-2010年度文明单位创建工作立足新起点,面对新形势,按照新要求,迈出新步伐。其理念与思路是:在连续四次获得市级文明单位称号的基础上乘势而进,以学习和践行社会主义核心价值体系为引领,以深入学习和实践科学发展观和创先争优等活动为动力,以学校“159”行动计划的实施为抓手,以弘扬服务世博、奉献世博的志愿者精神为契机,以突出内涵建设、形成并优化创建品牌与特色为重点,以进一步提升师生综合素质和学校文明程度、再创“五连冠”佳绩为目标,以构建和谐校园和不断提高广大师生员工的满意度为评价与检验标准,紧紧围绕学校的中心工作和发展大局抓文明创建,抓好文明创建促进中心工作和发展大局。

 

二、品牌与特色

(一)多措并举构建和谐校园  获得“职工最满意企事业单位”称号

文明创建要求以人为本,校园和谐的重要标志在于广大师生的满意度不断提升。学校党委从“党内民主做表率,着力提升广大党员对党组织建设的满意度”、“广开言路善纳谏,着力提升教职员工对学校发展的满意度”、“民主评议重监督,着力提升教职员工对领导干部的满意度”、“民生优先多举措,着力提升教职员工对自身发展的满意度”等四个“着力点”入手,大力推行党代表任期制、党代会年会制、党员申请旁听党委会、及时公布党委会纪要;坚持每年召开1-2次教代会,教代会闭会期间实施的365天提案工作制度,为教职工建言献策搭建了“全天候”平台,达到了“政策的执行依据公开、政策的程序规则公开、工作的操作过程公开、执行实施的结果公开”的“四公开”要求。校级党政领导率先垂范,自觉接受群众的监督,例如,八届二次教代会130多名代表对7位校领导的述职述廉进行无记名民主测评,得票情况由多媒体现场播放,结果称职以上得票率达到85%以上。这种评议结果的及时公开,保证了教职工代表评议权的落实。校工会坚持以人为本,围绕中心,履行职能,深化真诚构筑“民主桥”、真心营造“育人桥”、真情共建“爱心桥”的内涵,建立工作年度满意度评价机制,将工会开展的年度工作、年度经费列入会员满意度评价范围。学校积极构建和谐的语言文字环境,顺利通过市教委、市语委对语言文字工作的评估检查,并先后获得上海市教育系统先进教工之家免检单位、上海市模范职工之家称号的基础上,又连续获得“2008-2009年度上海市职工最满意(企)事业单位”和“全国厂务公开民主管理先进单位”荣誉称号。

 

(二)党内民主建设作表率 “公推直选”试点有成效 

我校积极开展加强党内民主建设工作,电力与自动化工程学院党总支被列为中央组织部高校公推直选的上海试点单位之一。学校党委高度重视,大力支持并积极指导试点工作,自20107月启动换届选举以来,公推工作过程得到广大党员和群众的积极参与,按照民主程序操作,既严肃认真,又亲和融洽,党员和群众客观评价党总支班子每位成员,庄重填写推荐表,从德、能、勤、绩、廉诸方面充分发表自己对考察对象的意见,正确使用民主权利,公推直选顺利完成,取得成功,其结果凝聚了党组织、党员和师生群众的共识,并为进一步加强学校的党内民主建设积累了经验,增强了合力。

 

(三)“五心行动”助力世博   “电娃”精神引领校园新风

举世瞩目的2010年上海世博会为文明创建工作创设了新的契机与动力,我校于20101月开展了“微笑世博·五心行动”系列活动。活动贯穿全年,分为“喜迎世博欢心,处处氛围吉庆”、“服务世博细心,时时奉献真情”、“宣传世博热心,天天示范践行”、“学习世博用心,事事体现创新”、“响应世博齐心,人人争当明星”五大主题,全校陆续开展了“世博特色志愿者”、“世博知识我宣讲主题团日”、“世博礼仪形象大使评选”以及“阳光世博 温暖我心”等活动,在全校营造了浓厚的世博氛围。校团委把握迎世博重要时间节点,适时开展纪念活动,编发每周一期的世博志愿者工作专刊——《五心周报》,及时报道学校自20104月以来所举行的与世博相关的活动及重大工作。学校推出电院世博志愿者共同的名字——“电娃”,既体现出学校的办学特色、办学理念,也表达出学校对每一位志愿者的关心、爱护和期望。“电娃”上岗服务期间,经受住近40度高温酷暑及暴雨雷电等恶劣天气的严峻考验,共接待游客超过650.8万人次,以优质的服务得到了众多游客的交口称赞和组织方的积极肯定。市委副书记殷一璀在慰问时留言:“上海电力学院的志愿者好样的,加油!”。“微笑世博·五心行动”系列活动取得了良好的效果,得到《光明日报》、《解放日报》、《文汇报》、《青年报》等新闻媒体30余次的报道,学校及时通过形势与政策课、励志讲坛等多种形式,宣传“电娃”事迹,弘扬奉献世博的精神,并积极引导广大志愿者延续和放大世博效应,把服务世博,奉献世博的实践收获和人生阅历转化为勤奋学习,早日成才的精神动力,进一步在校园新风中发挥示范作用。

 

(四)紧密围绕智能电网技术   对接国家能源发展新战略

学校及时把握电力科技发展的趋势,把智能电网相关技术方向作为学校学科发展的重要方向。在上海市教委第五期重点学科的申报中,将智能电网技术与工程作为重点建设学科来申报并获批准,成为上海市高校首个关于智能电网技术的重点学科。我校上海电力科技园成立于2006年,经过3年的建设,20094月被国家科学技术部和教育部认定为国家大学科技园,是南方唯一一家电力概念的国家大学科技园,同时,我校还成立了教育发展基金会,并得到上海市民政局发文批准,将有助于利用行业优势,资助教学设施的改善、奖励优秀学生和优秀教师、资助贫困学生和基础研究等。20109月,我校智能电网技术研究院正式挂牌,由校党委书记周光耀教授出任院长,成为沪上高校首个智能电网专业研究机构。在学校的科研队伍中,“新能源与电力安全研究中心”有所作为,成绩突出,被授予2007-2009年度上海市模范集体称号。学校领导积极通过走访调研和学术会议了解与把握国内智能电网技术发展的最新动态及其趋势,集思广益,综合分析,提出了我校围绕智能电网技术,对接国家能源发展新战略的原则,即“面向应用、错位发展、凸显特色”,目前,学校正致力于进一步推进与政府相关部门、电力相关产业以及科研院所的交流,在智能电网技术的研究与应用的产学研合作中取得初步成效。

 

(五)学生项目化管理探新路  “导师制”彰显师表形象

为积极拓展大学生思想政治教育新途径,我校探索运用现代管理学的“项目管理”理论,构建第二课堂实践教育项目化运作模式,创立了“培养重心基础化、素质拓展纪实化、活动开展项目化、评价指标多样化”的第二课堂“四化推进法”,通过“发布指南→项目计划→项目立项→项目运行→项目总结评价”一套完整体系,鼓励学生主动创新,竞争立项,组建项目团队。学生活动项目化运作模式营造了“项目人人可以申报,参与人人机会均等”的良好氛围,激发了同学组织参与学校活动的积极性和创造性,成为我校学生素质教育的有效平台和学生第二课堂精品活动的孵化器。“优秀学生导师制”是我校能源与环境工程学院将师德师风建设与学生培养紧密结合所开展的教育实践活动,通过为学有余力的同学配备科研导师,开展科技创新活动。学院每年均有近四分之一的老师参与“优秀学生导师制”活动,利用业余时间对学生进行科创方面的指导,如校优秀青年教师朱瑞指导学生50余人,指导的科创项目获第一届全国节能减排大赛特等奖;上海市曙光学者吴江资助学生科创经费十余万元,参加各项科技比赛并获奖10余项。“优秀学生导师制”活动开展以来学生共计发表学术论文106篇,申请发明专利35项,其中授权4项,获得省部级以上奖项50余项。学生项目化管理和“导师制”举措得到社会的广泛认同,先后被《光明日报》、《解放日报》、《文汇报》、《中国教育报》等媒体报道40余次。

 

三、难题与破解

(一)多渠道拓展新校区校园文化建设

我校现有杨浦平凉路和浦东新区(原南汇)学海路两校区。经过十年的建设,浦东新区校区在基础设施建设已初具规模,校园文化建设也取得了较为突出的成绩。在多渠道拓展新校区校园文化建设方面,我们的做法,一是依托大学生素质拓展学校,积极探索开展大学生素质教育新途径。大学生素质拓展学校自20055月成立以来,这个实施第二课堂学分制的新型教学模式为大学生的内涵和个性发展提供了有力保障。迄今,素质拓展学校开设人文、艺术、女红、实训四大门类课程400余门次,累计授课人数近20000人次,我校学生的人文艺术素养显著提高。二是积极培育各类校园文化讲坛,博杂兼收,拓宽学生视野。学校设有宣传部与校团委共同主办的“人文讲堂”,校学生会主办的“励志讲坛”等校级层面的讲座,面向广大学生,也有相关院系设立的讲座和学校层面的相互呼应。例如社会科学部的“扬帆论坛”、经济管理学院的“博士论坛”。例如励志讲坛2010年先后邀请到柯达前全球副总裁叶莺、前英特尔中国区总经理陈朝益、百家讲坛著名讲师翁思再等名人开讲,营造了良好的人文文化氛围。三是积极扶持多种类型的学生社团开展丰富多彩的活动,坚持每年一度的大型文艺汇演,形成声势,尤其在入学新生中留下深刻印象。

 

(二)着力发挥网络在和谐校园建设中的积极作用

《书记谈心窗》是我校努力探索新形势下思想政治工作的实践产物,由校党委书记周光耀于200111月创办,《书记谈心窗》开通9年来,坚持把关心人和教育人相结合,在着力解决师生最关心,最直接,最现实的利益问题上积极探索,吸引了众多教师和学生浏览、留言和交流,网站内容广泛,涉及的问题涵盖了高校工作的方方面面,本着务实致用、热心服务的原则,真诚帮助广大师生解决生活学习工作中的问题,由此构建和谐的党群关系、干群关系和师生关系,被誉为“和谐校园一扇窗,师生心中一盏灯”。由于始终坚持“凡有所求,皆有所应”的原则,赢得了师生的信任,保持了较高的点击率,先后得到《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《解放日报》、《文汇报》等新闻媒体的广泛报道。近年来,《书记谈心窗》坚持不懈,与时俱进,几度改版,按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求,逐渐将“窗口”拓展、放大,建设成为书记领衔,全校各级党组织和职能部门积极配合、各二级学院全面参与的品牌特色。比如,电力与自动化工程学院网站开通了“点灯网”、“互动你我”等栏目,师生间在此自由交谈,在线交流生活、学习及情感等话题;学生处分别搭建网上“园区服务中心”、“心理健康辅导中心”等,既方便了学生日常学习生活,也使大学生心理健康问题得到及时解决,收到良好效果。

 

(三)持久推进学校和社会的文明共建共享

我校坚持“理念引导、互动双赢、有所创新、制度确保”的原则,深入持久地推进学校和社会的文明共建共享。其中,理念引导是前提。在与企业、学校以及社会福利组织开展的共建活动中,引导学生在实践中倾注爱心,在服务中奉献爱心,明确并践行“敬老爱幼源自爱心,帮残助弱贵在坚持”的理念,收效显著;互动双赢是动力。“95598”是上海电力报修中心面向社会服务的热线号码,在本市市民中具有较大的影响。作为电力高校,我校每逢暑假都会组织一批在校学生参加“95598”社会服务工作,同学们通过95598这个良好的社会实践平台得到了锻炼与提高,既在业务能力上增长了才干,又在思想境界上培养了奉献精神,同时也由此提升了电力企业的社会形象。“95598”项目工作已成为我校社会实践育人,拓展与电力企业及社会文明共建共享的渠道之一,也是校企“双赢”比较成功的范例;有所创新是关键。我校科学商店创新载体,紧密结合世博会背景,在杨浦区定海街道和浦东新区惠南镇开展“科普知识进社区”活动。科学商店下设的节电与节能技术服务部与华东电网公司团委合作,分别在学生园区和定海街道开展以“奉献清洁能源,服务经济社会发展”为主题的“青春光明行”活动;计算机与网络技术服务部在浦东新区东城一村内开展科技世博宣传活动等,受到广大市民的称赞。同时,我校与定海路街道共创社区市民学校,极大地促进了高校校区与居民社区的精神沟通和文化融合,在“面向社区、引导百姓、服务居民”的同时,培养大学生的志愿服务意识、实践成才意识、公民责任意识,成为探索“三区融合,联动发展”工作机制的有效举措;制度确保是保证。在实践中不断形成并适时调节共建共享工作的评价机制,才能确保共建共享工作的持久推进与不断取得新成效。